MTs Arabic - Dengan berakhirnya proses pembelajaran Bahasa Arab semester ganjil khususnya jenjang Madrasah Tsanawiyah di seluruh nusantara, maka agenda rutinan selanjutnya adalah melaksanakan Penilaian Akhir Semester (PAS). Kegiatan yang dikenal juga dengan istilah Ulangan Akhir Semester tersebut juga merupakan salah satu jenis penilaian yang dilaksanakan oleh madrasah di akhir semester ganjil.
Adapun langkah penting yang harus dilakukan guru sebelum melakukan penulisan soal adalah menyusun kisi-kisi soal. Kisi-kisi soal merupakan sebuah format berupa matriks yang memuat pedoman untuk menulis soal atau merakit soal menjadi suatu alat penilaian. Kisi-kisi menjadi pedoman pembuatan soal yang memuat secara lengkap kriteria dari soal yang akan diusun dalam sebuah tes.
Langkah-langkah Penyusunan Kisi-kisi
Langkah-langkah penyusunan kisi-kisi soal adalah sebagai berikut.
1. Menentukan Kompetensi Dasar yang akan diukur
Kompetensi Dasar (KD) adalah kemampuan minimal yang harus dikuasai peserta didik setelah mempelajari materi pelajaran tertentu. Kompetensi ini diambil dari kurikulum yang berlaku.
2. Memilih materi yang esensial
Bahan ajar yang harus dikuasai peserta didik berdasarkan kompetensi yang akan diukur. Penentuan materi (bahan ajar) yang akan diambil disesuaikan dengan indikator yang akan disusun.
3. Merumuskan indikator yang mengacu pada KD
Indikator berisi ciri-ciri perilaku yang dapat diukur sebagai petunjuk untuk membuat soal. Perumusan indikator dengan memperhatikan materi dan level kognitif.
Kriteria pemilihan materi yang esensial adalah sebagai berikut.
1. Pendalaman dari satu materi yang sudah dipelajari sebelumnya
2. Merupakan materi penting untuk dikuasai peserta didik
3. Materi sering diperlukan untuk mempelajari mata pelajaran lain
4. Materi berkesinambungan pada semua jenjang kelas
5. Materi memiliki nilai terapan tinggi dalam kehidupan sehari-hari.
Ranah Pengetahuan Pada Kemampuan Berpikir (Level Kognitif)
1. Mengingat (C1)
Mengemukakan kembali apa yang sudah dipelajari dari guru, buku, sumber lainnya, tanpa melakukan perubahan.
2. Memahami (C2)
Sudah ada proses pengolahan dari bentuk aslinya tetapi arti kata, istilah, tulisan, grafik, tabel, gambar, foto, tidak berubah.
3. Menerapkan (C3)
Menggunakan informasi, konsep, prosedur, prinsip, hukum, teori yang sudah dipelajari untuk sesuatu yang baru atau belum dipelajari.
4. Menganalisis (C4)
Menggunakan keterampilan yang telah dipelajarinya terhadap suatu informasi yang belum diketahuinya dalam mengelompokkan informasi, menentukan keterhubungan antara satu kelompok atau informasi lainnya, antara fakta dengan konsep, antara argumentasi dengan kesimpulan, benang merah pemikiran antara satu karya dengan karya lainnya.
5. Mengevaluasi (C5)
Menentukan nilai suatu benda atau informasi berdasarkan suatu kriteria.
6. Mencipta (C6)
Membuat sesuatu yang baru dari apa yang sudah ada sehingga hasil tersebut merupakan satu kesatuan utuh dan berbeda dari komponen yang digunakan untuk membentuknya.
Adapun pada tulisan ini admin akan share Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester Kelas 7 Tahun Pelajaran 2021-2022.
Materi yang terdapat pada contoh soal PAS dalam artikel ini diambili dari :
1. Materi Bahasa Arab Kelas 7 Bab 1 tentang التعارف
2. Materi Bahasa Arab Kelas 7 Bab 2 tentang المرافق المدرسة
3. Materi Bahasa Arab Kelas 7 Bab 3 tentang الأدوات المدرسية
Soal tersebut dapat bapak/ibu download melalui link di bawah ini, kemudian mengedit (mengurangi/menambahkan) soal sesuai dengan kebutuhan di madrasahnya masing-masing.
Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Tahun
Bahasa Arab MTs Kelas 7
Tahun Pelajaran 2021-2022
Demikian artikel sederhana ini tentang sharing kisi-kisi soal Penilaian Akhir Semester Kelas 7 Tahun Pelajaran 2021-2022.
Semoga bermanfaat.
Salam Admin,
MTs Arabic
Baca Juga :
Kisi-kisi Soal PAS Bahasa Arab MTs Kelas 8 Tahun Pelajaran 2021-2022
Kisi-kisi Soal PAS Bahasa Arab MTs Kelas 9 Tahun Pelajaran 2021-2022
