Prinsip Penyusunan RPP Sesuai KMA 183 Tahun 2019

MTs Arabic - Persiapan pembelajaran merupakan hal penting yang harus dilakukan  oleh guru untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Perencanaan pembelajaran yang efektif akan membantu membuat disiplin kerja yang baik, suasana yang lebih menarik dan pembelajaran yang diorganisasikan  secara baik, relevan dan akurat.

Dalam menyusun RPP hendaknya memperhatikan prinsip-prinsip sebagai penguat dan pedoman untuk melaksanakan proses pembelajaran.

Berikut Prinsip Penyusunan RPP Sesuai KMA 183 Tahun 2019 :

a. Perbedaan individual peserta didik antara lain kemampuan awal, tingkat intelektual, bakat, potensi, minat, motivasi belajar, kemampuan sosial, emosi, gaya belajar, kebutuhan khusus, kecepatan belajar, latar belakang budaya, norma, nilai, dan/atau lingkungan  peserta didik;

b. Partisipasi aktif peserta didik;

c. Berpusat pada peserta didik untuk mendorong semangat belajar,  motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi dan kemandirian; 

d. Pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang untuk mengembangkan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan berekspresi dalam berbagai bentuk tulisan; 

e. Pemberian umpan balik dan tindak lanjut RPP memuat rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remedi; 

f. Penekanan pada keterkaitan dan keterpaduan antara KD, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, dan sumber belajar dalam satu keutuhan pengalaman belajar; 

g. Mengakomodasi pembelajaran tematik-terpadu, keterpaduan lintas mata pelajaran, lintas aspek belajar dan keragaman budaya; dan 

h. Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegrasi.

Demikian uraian sederhana yang membahas tentang Prinsip Penyusunan RPP Sesuai KMA 183 Tahun 2019 sebagai bahan literasi para guru di madrasah.

Semoga bermanfaat.

Salam Admin,

MTs Arabic